社会学习通过观察他者改变个体行为：领地行为帮助个体控制一定空间资源

社会学习通过观察他者改变个体行为。文化现象可在某些动物群体中持续传播。领地行为帮助个体控制一定空间资源。领域边界可以通过声音气味或直接接触维持。求偶展示传递个体状态与配偶相关信息。性选择关注配偶竞争和配偶选择的影响。繁殖策略受到资源分布与亲代投入限制。亲代照料能够提高部分后代存活机会。

照料后代同时需要付出时间和能量成本。合作行为可能由互惠或亲缘等机制维持。亲缘选择关注行为对亲属遗传贡献的影响。利他行为不能只凭外观推断行为者主观动机。真社会性具有繁殖分工与世代重叠等特征。蚁群协调依靠局部规则与信息交换。群体行为可以在没有中央指挥时形成秩序。

鸟群运动受到邻近个体位置和速度影响。鱼群集结可能降低捕食风险并改善信息获取。迁徙是具有方向性和周期性的远距离移动。迁徙导航可能结合磁场天体和地标信息。鸟类并不只依赖单一感官完成迁徙定位。昼夜活动节律帮助动物匹配环境周期。冬眠通常伴随体温和代谢水平明显下降。夏眠有助于应对高温或干旱等不利条件。